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Corso di psicologia. Liceo Henri IV 1892-1893 - Henri Bergson - copertina

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LIBRO

Corso di psicologia. Liceo Henri IV 1892-1893

Name: Corso di psicologia. Liceo Henri IV 1892-1893
Price: 20.90 EUR
Availability: InStock
Rating: 5 (1 reviews)
Author: Henri Bergson
ISBN: 8857538494

di Henri Bergson (Autore)

S. Grandone (Curatore)

Mimesis, 2017

Recensioni: 5/5

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Corso di psicologia. Liceo Henri IV 1892-1893

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Descrizione

Il Corso di Psicologia raccoglie le lezioni tenute da Bergson tra il 1892 e il 1893 presso il Liceo Henri IV. Il filosofo è in un periodo cruciale della propria produzione filosofica, tra Il saggio sui dati immediati della coscienza (1889) e Materia e memoria (1896). Se in linea generale Bergson tende a separare ricerca filosofica e attività di docenza per ragioni di ordine didattico, il Corso di Psicologia rivela, dietro il suo stile semplice e colloquiale, il laboratorio del pensiero bergsoniano. Fin dalle prime lezioni si rintracciano i grandi temi-problemi della filosofia di Bergson: dall'impossibilità di misurare i fenomeni della coscienza alla questione della memoria, dall'immaginazione creatrice al genio. Inoltre, come nelle opere maggiori, anche nel Corso di psicologia il confronto con la tradizione filosofica e il dibattito scientifico dell'epoca è serrato e puntuale.

Dettagli

Autore:

Henri Bergson

Curatore:

S. Grandone

Editore:

Mimesis

Collana:

Volti

Anno edizione:

2017

In commercio dal:

23 marzo 2017

Pagine:

249 p., Brossura

EAN:

9788857538495

Valutazioni e recensioni

5/5

Recensioni: 5/5

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Recensioni pubblicate senza verifica sull'acquisto del prodotto.

Maria 15 maggio 2020

Recensioni: 5/5

Testo molto fluido da leggere, ma ricco di spunti per procedere con altre ricerche nella filosofia di Bergson. Come dal titolo, si deduce che esso sia un corso: il corso di psicologia che Bergson tenne al liceo Henri IV a Parigi, questa è l'unica traduzione italiana presente attualmente. Si tratta di vari temi psicologici e si possono intravedere varie similitudini con la psicoanalisi freudiana anche se ancora essa non era nata. Tengo a precisare che la superficialità con cui Bergson tratta le lezioni (pervenuteci grazie ad un quaderno di appunti di un suo allievo) non è segno del fatto che lui non conoscesse la materia, bensì egli voleva dare degli imput ai suoi studenti per stimolare la loro voglia di sapere e quindi di ricercare e ragionare. Per chi volesse approfondire le questioni psicologiche presenti nella filosofia bergsoniana consiglio anche il testo "Il cervello e il pensiero".

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Conosci l'autore

Henri Bergson

(Parigi 1859-1941) filosofo francese. Insegnò dal 1899 al Collège de France. Nel 1914 fu nominato accademico di Francia e nel 1927 gli fu conferito il premio Nobel per la letteratura. Tra le sue opere ricordiamo: Saggio sui dati immediati della coscienza (Essai sur les données immédiates de la conscience, 1889), Materia e memoria (Matière et mémoire, 1896), L’evoluzione creatrice (L’évolution créatrice, 1907). Cruciale è in B. il concetto di tempo, riferito sia all’evoluzione materiale e biologica sia agli stati di coscienza. B. rifiuta il tempo «spazializzato» della meccanica e oppone a esso la concreta esperienza interiore come «durata», in cui gli stati di coscienza si compenetrano in un amalgama in continua evoluzione. E notevole rilievo dà B. alla memoria, che caratterizza la vita profonda...

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